集當上學生會長，肩負起領導職位後，學生們也恢復了平靜。然而，「紅色警戒線」不斷前進的威脅下，問題堆積如山。為了跨越這個難關，谷尋提出了「空洞分級制」。集認為這制度會造成學生之間的不平等，而拒絕執(zhí)行，但抑制啟示病毒的疫苗開始不足，身為領袖的他被迫要做出決定。